高校生的玩物高校生玩物成风现象引关注教育引导亟待加强

标题：高校生玩物成风现象引关注：教育引导亟待加强

导语：

近年来，高校校园内出现了一种值得关注的现象——玩物成风。众多高校生沉迷于网络游戏、手机等电子产品，导致学业荒废、人际交往受阻。这一现象引起了社会各界广泛关注，教育引导成为当务之急。

正文：

一、现象描述

随着科技的飞速发展，电子产品已成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。然而，部分高校生沉迷于网络游戏、短视频、社交媒体等，导致以下问题：

1. 学业荒废：大学生本应将精力投入到学业中，但沉迷于电子产品的学生往往荒废学业，成绩下滑，甚至出现挂科现象。

2. 人际交往受阻：过度沉迷电子产品，使得部分学生与同学、老师的交流减少，导致人际关系紧张，影响校园和谐。

3. 心理健康问题：长时间沉迷电子产品，容易导致大学生产生焦虑、抑郁等心理问题。

二、原理分析

1. 游戏机制：网络游戏、短视频等电子产品的设计，往往具有强烈的成瘾性。这些产品利用了心理学原理，如多巴胺奖励机制、及时反馈等，使得用户在短时间内产生愉悦感，进而产生依赖。

2. 社交媒体：社交媒体中的点赞、评论等互动，满足了大学生对社交需求的心理。然而，过度追求虚拟的社交互动，容易让大学生忽视现实中的人际关系。

3. 环境因素：部分大学生因家庭、学业等方面的压力，选择逃避现实，将精力投入到电子产品中，以寻求短暂的放松。

三、教育引导措施

1. 家庭教育：家长要关注孩子的成长，引导他们树立正确的价值观，合理安排时间，培养良好的兴趣爱好。

2. 学校教育：高校要加强思想政治教育，培养学生的集体荣誉感和责任感，提高他们的自我管理能力。

3. 社会支持：社会各界要共同关注大学生心理健康，提供心理咨询、辅导等服务，帮助他们度过成长中的困境。

4. 电子产品管理：高校应制定合理的电子产品使用规定，限制学生在课堂上、宿舍等场所使用电子产品，降低成瘾风险。

5. 丰富校园生活：举办丰富多彩的文体活动、讲座等，吸引大学生关注现实生活，拓宽兴趣爱好。

四、结论

高校生玩物成风现象严重影响了他们的学业和身心健康。为此，全社会要共同关注，从家庭教育、学校教育、社会支持等方面入手，加强教育引导，帮助大学生树立正确的人生观、价值观，培养他们积极向上的精神风貌。

总之，高校生玩物成风现象亟待引起关注，教育引导是关键。通过多方面的努力，帮助大学生摆脱电子产品的束缚，健康成长，成为国家的栋梁之才。